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Gavin Dykes es director del Programa del Foro Mundial de la ����ܳ�������ó�� y de la Cumbre Asiática sobre educación y habilidades. Se trata de reuniones anuales para los encargados de formular políticas educativas. Las responsabilidades de Gavin incluyen establecer los temas, la agenda y organizar el programa. En enero de 2018, 80 ministros asistieron al Foro Mundial de ����ܳ�������ó��, y más de 90 países estuvieron representados. Es cofundador y presidente de debates en Education Fast Forward. También forma parte de consejos asesores de organizaciones de tecnología educativa y es asesor del proyecto «Educate – Better Edtech Better Learning» de Londres. Ha trabajado en funciones de consultoría y asesoría para la OCDE, la UNESCO, el Banco Mundial y para gobiernos, agencias y fundaciones en países desde Irlanda hasta la India, y de Jordania a Estados Unidos. Contribuye a la docencia en el programa de Máster en Emprendimiento Educativo de la Escuela de Postgrado en ����ܳ�������ó�� de la Universidad de Pensilvania.

Gavin comenzó su carrera educativa enseñando y nutriendo las habilidades de los estudiantes para la ingeniería civil, antes de desarrollar programas innovadores de educación vocacional y superior asociados con negocios, administración, tecnología de la información y deportes. Estos programas abarcaron desde programas de desarrollo de habilidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida que ayudan al regreso al trabajo, hasta una Licenciatura en Tecnologías de Comercio Electrónico y, por ejemplo, una �Ѳ�����ٰ�í�� en Administración de Instalaciones. Su función incluía gestionar la acreditación de estos programas a través de organismos británicos como la Universidad de Surrey y la Open SA���ʴ�ý. Posteriormente trabajó en estrategia y política de innovación educativa y ocupó cargos en departamentos y organismos gubernamentales relacionados con la adopción de tecnología, el aprendizaje y las competencias.

Entre las iniciativas de la OCDE, Gavin moderó el lanzamiento de TALIS en Tokio, la primera Cumbre Mundial de la Industria de la ����ܳ�������ó�� en Helsinki y la Cumbre de Habilidades en Bergen. Gavin es coautor de “Aspire High — Imagining Tomorrow’s School today (2017)” y coautor de la publicación del Banco Mundial “Building and Sustaining National Educational Technology Agencies: Lessons, Models and Case Studies from Around the World (2017)”